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LOE

Los alumnos de sexto de primaria de la Comunidad de Madrid realizarán este martes un examen de nivel

Los casi 60.000 alumnos que estudian sexto de primaria en los 1.153 colegios públicos, privados y concertados de la Comunidad de Madrid realizarán este martes una prueba de nivel elaborada por la Consejería de Educación, con el fin de averiguar su grado de conocimientos al finalizar este ciclo educativo. Gran parte de sector educativo se ha mostrado en contra de este examen, que no será evaluable y forma parte del plan de prevención del fracaso escolar.

Más de 2.000 profesores de Tecnología protestan por la reducción de esta asignatura en la LOE

Más de 2.000 profesores de Tecnología de toda España se concentraron este sábado frente al Ministerio de Educación para expresar su rechazo a la reducción de la presencia del área de Tecnología recogida en el anteproyecto de Ley Orgánica de Educación del Gobierno. La Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnología alerta de que la nueva ley del Gobierno puede perjudicar al futuro tecnológico del país.

El PP califica al Gobierno de “sectarista” por suspender la LOCE a través de un Decreto Ley

La secretaria ejecutiva de Política Social y Bienestar del Partido Popular, Ana Pastor, calificó este sábado al Gobierno del PSOE de "sectarista y partidista" por suspender el proyecto educativo vigente "sin dar explicaciones, sin respetar los plazos y a través de la vía abusiva del Decreto Ley". Asegura que la nueva propuesta del PSOE “está abocada al fracaso, lo que va a implicar una legislatura perdida en materia educativa”.

La nueva ley de educación del PSOE permite pasar de curso hasta con 3 suspensos

La sexta reforma educativa en Democracia y cuarta socialista, la Ley Orgánica de la Educación (LOE), mantiene la asignatura de Religión, incorpora el idioma y la informática desde los 5 años, permite pasar de curso con 3 suspensos y enfatiza la enseñanza de la lectura, la escritura y las matemáticas. Para el PP, la ley empobrece la calidad de la enseñanza al pretender la igualdad de los alumnos "en el desconocimiento".
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