San Segundo insiste en que las carreras de Humanidades saldrán "reforzadas" tras la reforma

LD (EFE) "Si profesores de Humanidades –enfatizó– están reflexionado sobre cuál es la mejor oferta que podemos hacer, ya se pueden imaginar que su objetivo es que los estudiantes quieran elegir estudios de Humanidades, que éstas tengan unos perfiles académicos y profesionales que sean aceptados en el mercado de trabajo, que sean considerados valiosos".

Después de firmar un convenio con su colega francés Francois Francois Fillon, reconoció que todo proceso de cambio produce "cierto vértigo" y "desconfianza". Sin embargo, "los cambios se intentan hacer para mejorar" y los título vigentes "conservan todos su derechos académicos y profesionales".

Al se preguntada sobre las protestas por la eventual desaparición de titulaciones como Historia del Arte y Humanidades y la reducción de las Filologías a cuatro troncos comunes, la ministra afirmó "tiene que existir en nuestro sistema de formación una manera de conseguir todos los perfiles profesionales que son valorados en el mercado y en nuestra sociedad".

Además, afirmó que "esta reforma se está llevando a cabo de manera muy positiva porque el 90 por ciento de las universidades están ya de acuerdo y a final de año prevemos que todas hayan adaptado este modelo sin crisis particulares ni dificultades". A su juicio, la reforma ha posibilitado la oportunidad, dijo, de "reflexionar y de revisar algunas formaciones que estaban un poco anticuadas, que no se correspondían con la evolución de la sociedad".