Monseñor Asenjo: "La formación de la moral no es competencia del Estado"

L D (Europa Press) La carta del obispo de Córdoba, monseñor Juan José Asenjo, es clara: "Como materia obligatoria, conculca el derecho primordial, insustituible e inalienable de los padres a determinar el tipo de formación religiosa y moral que desean para sus hijos, derecho amparado por la Constitución Española en el artículo 27,3".

 

Igualmente, el obispo señala: "Nada habría que objetar a una asignatura que ayudara a conocer los principios constitucionales y las normas elementales de convivencia", pero es que, en este caso, se trata de  "un área que impone una cosmovisión, un código moral y una propuesta ética concreta, que en muchos casos no coincidirá con las convicciones de los padres, los primeros responsables de la educación de sus hijos".

 

A juicio de monseñor Asenjo, "los criterios que guiarán estas enseñanzas son los propios del relativismo y de la llamada ideología de género", y a ello se suma que "la verdad no juega papel alguno en los decretos que desarrollan sus contenidos, porque, para el relativismo, la verdad propiamente hablando no existe", es decir, "cada uno tiene su verdad", de la misma forma que "tampoco existe la ley natural ni normas morales absolutas", ya que, "la única norma la dicta la conciencia individual autónoma, la Constitución, las leyes aprobadas por las mayorías parlamentarias, las Declaración de los Derechos Humanos y los tratados internacionales".

 

 

Por otro lado, el prelado dice estar "convencido de que con la nueva asignatura no se van a cumplir las expectativas de sus patrocinadores", pues, "más que atajar los problemas de los jóvenes, se van a ahondar más" y es que, "como afirma la Conferencia Episcopal, no es éste el modo adecuado de salir al paso de la necesidad apremiante de una formación integral de la juventud para la convivencia en la verdad y la justicia, con actitudes positivas que contribuyan a la creación y consolidación de la paz en las familias, las escuelas y la sociedad".

 

El obispo de Córdoba argumentó al respecto que "todos deseamos que la escuela forme ciudadanos libres, conscientes de sus deberes y de sus derechos, verdaderamente críticos y respetuosos con los demás, pero eso no se logra por el camino del relativismo moral y de una ideología que desestructura la identidad personal".