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La Asociación por la Tolerancia denuncia la "erradicación" del castellano de las aulas catalanas

El colectivo cívico Asociación por la Tolerancia ha denunciado que el castellano ha quedado reducido en las aulas a una segunda lengua extranjera. Alude a que, finalmente, el PSC ha cedido a las presiones de ERC y la tercera hora de castellano impuesta por el Ministerio de Educación para alcanzar las tres horas que establece el Decreto de Enseñanzas Mínimas ha pasado de ser obligatoria a voluntaria.

El colectivo cívico Asociación por la Tolerancia ha denunciado que el castellano ha quedado reducido en las aulas a una segunda lengua extranjera. Alude a que, finalmente, el PSC ha cedido a las presiones de ERC y la tercera hora de castellano impuesta por el Ministerio de Educación para alcanzar las tres horas que establece el Decreto de Enseñanzas Mínimas ha pasado de ser obligatoria a voluntaria.
(Libertad Digital) La Asociación por la Tolerancia (AT) ha emitido un comunicado, tras conocer la cesión del PSC a ERC al eliminar la obligatoriedad de la tercera hora de castellano en las escuelas de primaria de Cataluña. En dicho comunicado, la Asociación que promueve un bilingüismo real e inexistente en Cataluña ha condenado la decisión de la Generalidad por reducir la presencia del castellano, lengua oficial en Cataluña, a una "situación de segunda lengua extranjera".
 
Denuncian que "al final", el consejero de Educación de la Generalidad de Cataluña, Ernest Maragall i Mira, "que en principio parecía ser partidario de la ampliación", haya optado por "ceder ante las presiones de sus socios más radicales". 
 
La solución que finalmente ha adoptado Maragall de dejar que cada centro decida sobre la tercera hora, es a opinión de la AT, una "perversión democrática" porque "las leyes y los decretos están por encima de los consejos escolares".
 
Por otro lado, la AT recuerda a todos los ciudadanos que "bajo presión no hay libertad de decisión". Y critica que esa "presión sobre el castellano la ejerza el propio Departamento de Educación y la propaganda institucional" en el sentido de hacer creer que la presencia del castellano en la escuela supone "una amenaza para el catalán".
 
Por último, la AT lamenta que el ejecutivo catalán no haya impulsado la ampliación de la tan reducida enseñanza del castellano "para permitir el conocimiento culto de la lengua propia de la mayoría de los catalanes y común de los españoles, que además es una lengua de prestigio internacional". La AT valora además que la marginación del castellano "es un fraude para toda la población".

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