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Casi la mitad de los alumnos españoles optó por la Formación Profesional en 2002-2003

La secretaria general de Educación y Formación Profesional, Isabel Couso, afirmó este miércoles que un 42 por ciento de los alumnos del curso 2002-2003 optó por la Formación Profesional (FP), lo cual significa un "considerable avance" sobre el 35 por ciento de 1996/97. Según Couso, este 42 por ciento de alumnos de FP "se aproxima a las cifras en Europa, donde el 58 por ciento elige esta opción".

L D ( EFE ) Estas cifras se deben a "la calidad de los ciclos de módulos ofrecidos", según dijo Couso en la inauguración del seminario sobre "Formación Profesional y Empleo: hacia un espacio común", organizado por el Consejo Escolar del Estado..
 
La integración en Europa se concreta también en 120.000 estudiantes anuales que se acogen al programa Erasmus (un 1 por ciento de la población estudiantil), 45.000 personas que participan en el Leonardo Da Vinci, y 55.000 en el programa Comelier, dijo Couso.
 
En cuanto a la incorporación al mundo laboral, Couso señaló que en FP se produce "un 63 por ciento de inmersión inmediata en el empleo" y que, gracias a la mejora de los vínculos con las empresas, en el curso pasado han realizado prácticas 200.000 alumnos de FP de 3.000 centros educativos en 90.000 empresas. También destacó la incorporación creciente de las mujeres a la FP en los últimos tres años, que ahora suman el 45,5 por ciento de los alumnos de FP, cuando antes "era un coto netamente masculino".
 
Junto a Isabel Couso, presidió la inauguración del seminario el presidente del Consejo Escolar del Estado, Alfredo Mayorga, quien explicó que las jornadas prevén ponencias sobre la formación profesional y el empleo en el ámbito de la Unión Europea y la Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. Otros temas a debate serán el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y la formación en centros de trabajo y el acceso al mundo laboral desde los ciclos formativos de la FP Reglada.
 
Entre los ponentes destacan José Luis Mira, director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, y Francisca Arbizu, directora del Instituto Nacional de las Cualificaciones Profesionales, así como Matthias Walter, del Instituto de las Cualificaciones Alemán. 
 

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