El programa de digitalización educativa Escuela 2.0 arranca este mismo mes como experiencia piloto en más de 300 aulas de varias comunidades, Ceuta y Melilla, con 7.100 alumnos dotados con un ordenador portátil y el comienzo de formación para los profesores en todo el país.
EFE
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punt dijo el día 4 de Septiembre de 2009 a las 20:02:
¡Vaya memez soberana! ¡Vaya forma estúpida de tirar el dinero!
¿Por qué ese empeño en poner palos en las ruedas de la enseñanza? ¿Por qué ese empeño en hacer que los alumnos aprendan menos y peor, mientras se distraen más y mejor? ¿Por qué ese empeño en eliminar los conocimientos básicos como fundamentación de los más avanzados?
La respuesta es clara: los jóvenes deben ser asnos, pero progres.
Imagino que habrá quien suponga que esto es un maravilloso paso adelante, que la enseñanza se convertirá en una fantástica catarata de luz y sonido de la que los alumnos extraigan toneladas de información y se desarrollen hasta lo impensable, que se abrirán posibilidades nunca antes imaginadas.
Lo siento, pero eso no sucederá. Me dedico a la informática y sé que muy al contrario, eso significará poco menos que la puntilla que termine de destrozar la enseñanza, puntilla inmensamente cara y delicada, por cierto. Se trata de niños de 10 a 14 años, y con esas edades casi ninguno reconocerá en el ordenador una herramienta de trabajo y estudio, sino que más bien lo verán como una consola de videojuegos con conexión a redes sociales.
Una cosa que no se menciona en la noticia es si los portátiles se podrán sacar o no del colegio. ¿Son equipos para uso exclusivo en clase? ¿Puede llevarlos el alumno a casa? Si es lo segundo, se estará haciendo correr un grave peligro a los alumnos, ya que serían objetivo "goloso" para los "amigos de lo ajeno". Y si es lo primero, existe el problema de los contenidos.
Sobre eso, miedo me da lo que puedan ser esos "contenidos digitales" que "están en fase de prueba". ¿Podrán los padres acceder a ellos y revisarlos? ¿Quién los edita? ¿Qué temáticas abarcan y desde qué óptica las abordan?
Entendido que me parece más probable que los equipos no salgan de la clase, mucho me temo que, entre otras cosas, se esté buscando evitar que la mayoría de padres pueda revisar el material de estudio de sus hijos (muy pocos podrán ir al colegio y revisar el contenido del PC de su hijo). De esta manera, se puede aleccionar libremente a los niños sin que los padres puedan hacer lo único que la sentencia de la EpC les permitía. ¿Tendrán que volver a objetar, aun en contra de la ilegal sentencia?
¡Vaya memez soberana! ¡Vaya forma estúpida de tirar el dinero!
¿Por qué ese empeño en poner palos en las ruedas de la enseñanza? ¿Por qué ese empeño en hacer que los alumnos aprendan menos y peor, mientras se distraen más y mejor? ¿Por qué ese empeño en eliminar los conocimientos básicos como fundamentación de los más avanzados?
La respuesta es clara: los jóvenes deben ser asnos, pero progres.
Imagino que habrá quien suponga que esto es un maravilloso paso adelante, que la enseñanza se convertirá en una fantástica catarata de luz y sonido de la que los alumnos extraigan toneladas de información y se desarrollen hasta lo impensable, que se abrirán posibilidades nunca antes imaginadas.
Lo siento, pero eso no sucederá. Me dedico a la informática y sé que muy al contrario, eso significará poco menos que la puntilla que termine de destrozar la enseñanza, puntilla inmensamente cara y delicada, por cierto. Se trata de niños de 10 a 14 años, y con esas edades casi ninguno reconocerá en el ordenador una herramienta de trabajo y estudio, sino que más bien lo verán como una consola de videojuegos con conexión a redes sociales.
Una cosa que no se menciona en la noticia es si los portátiles se podrán sacar o no del colegio. ¿Son equipos para uso exclusivo en clase? ¿Puede llevarlos el alumno a casa? Si es lo segundo, se estará haciendo correr un grave peligro a los alumnos, ya que serían objetivo "goloso" para los "amigos de lo ajeno". Y si es lo primero, existe el problema de los contenidos.
Sobre eso, miedo me da lo que puedan ser esos "contenidos digitales" que "están en fase de prueba". ¿Podrán los padres acceder a ellos y revisarlos? ¿Quién los edita? ¿Qué temáticas abarcan y desde qué óptica las abordan?
Entendido que me parece más probable que los equipos no salgan de la clase, mucho me temo que, entre otras cosas, se esté buscando evitar que la mayoría de padres pueda revisar el material de estudio de sus hijos (muy pocos podrán ir al colegio y revisar el contenido del PC de su hijo). De esta manera, se puede aleccionar libremente a los niños sin que los padres puedan hacer lo único que la sentencia de la EpC les permitía. ¿Tendrán que volver a objetar, aun en contra de la ilegal sentencia?
Un saludo.