L D (EFE) Según el semanario, un millar de esas escuelas han sido reconocidas por los consejos regionales de educación oficial, que las equipara con los establecimientos de enseñanza pública incluso a efectos de financiación. Considerado el movimiento social más grande y mejor organizado de Iberoamérica, el MST nació hace 20 años en el sur de Brasil. Los Sin Tierra son conocidos por sus asaltos en masa a haciendas que consideran improductivas.
Honores a la China comunista y al Ché
Veja –que reproduce material educativo utilizado en este tipo de centros y que ha visitado dos de ellos, situados en el Estado meridional de Rio Grande do Sul– dice que los profesores utilizan una especie de calendario alternativo que incluye, entre otras, la conmemoración de la revolución comunista china y la del natalicio de Ernesto Che Guevara. Según el susodicho calendario, el Día de la Independencia brasileña (7 de septiembre) es el “Día de los Excluidos”.
Veja –que reproduce material educativo utilizado en este tipo de centros y que ha visitado dos de ellos, situados en el Estado meridional de Rio Grande do Sul– dice que los profesores utilizan una especie de calendario alternativo que incluye, entre otras, la conmemoración de la revolución comunista china y la del natalicio de Ernesto Che Guevara. Según el susodicho calendario, el Día de la Independencia brasileña (7 de septiembre) es el “Día de los Excluidos”.
Entre las actividades que desarrollan estos escolares se cuentan la asistencia a manifestaciones contra el ALCA (Área de Libre Comercio de las Américas) y los productos transgénicos. Asimismo, se les muestra vídeos en los que se califica a los latifundistas de ladrones que “roban el empleo del pueblo”.
Veja reproduce la siguiente canción, que entonan los niños con las manos entrelazadas: "Burgueses no toman el azadón/ burgueses no plantan frijol/ y ni se preocupan con nada/ arrasan lentamente la nación".
"Están aprisionando a los niños en un modelo de pensamiento"
En una de las cartillas de educación, el MST subraya que su objetivo es inculcar a sus alumnos "el compromiso con el desarrollo de la consciencia de clase y la consciencia revolucionaria".
Silvia Gasparian Colello, pedagoga de la Universidad de Sao Paulo, las escuelas del MST “están aprisionando a los niños en un modelo de pensamiento".
La legislación brasileña preserva la autonomía de las escuelas siempre que cumplan el currículo exigido por los 27 Estados y acaten la Ley de Directrices y Bases de la Educación, cuyos ejes son el “pluralismo de ideas” y el "aprecio a la tolerancia".
José Fortunati, secretario de Educación de Rio Grande do Sul, afirma que los 4.000 individuos que hacen de profesores en los centros del MST no han completado los cursos de Magisterio, y que en algunos casos incluso carecen de estudios básicos.