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Montoro apuesta por la cantera y explicará a los escolares la importancia de pagar impuestos

El ministro de Hacienda, Cristóbal Montoro, tiene claro quiénes son los que pagarán los impuestos en el futuro. Por ello, ha anunciado la puesta en marcha de un programa de educación fiscal para escolares, de manera que comprendan la relevancia del cumplimiento del pago de impuestos y se promueva la conciencia fiscal y la responsabilidad tributaria.

(Libertad Digital) El ministro de Hacienda no encontró mejor ocasión que la visita de un grupo de estudiantes de sexto de primaria del barrio madrileño de Carabanchel a la delegación de la Agencia Tributaria para anunciar su programa de educación fiscal para escolares. "Es importante que los niños se familiaricen con los impuestos y aprendan la dinámica" de la Agencia Tributaria, dijo Montoro, que explicó a los estudiantes que "hay que erradicar el fraude fiscal porque es una forma discriminatoria de obtener ventaja" respecto a quienes cumplen con sus pagos tributarios.

El ministro también relató a los niños la importancia del pago fiscal para garantizar la mejora de los servicios públicos y las políticas sociales. Durante la rueda de prensa que ofreció posteriormente, Montoro explicó las tres actuaciones del programa fiscal para escolares de quinto y sexto de primaria y para alumnos de secundaria. En primer lugar, el plan consta de una serie de jornadas a puertas abiertas a impartirse en las delegaciones de la AEAT con el fin de explicar a los escolares el objetivo de la contribución tributaria mediante ejemplos prácticos para ver cómo se realizan las declaraciones del IRPF, según informa EFE.

La segunda actuación consiste en charlas en los colegios impartidas por funcionarios de la AEAT, y la tercera incluye la creación de un programa de información tributaria en Internet ( www.agenciatributaria.es ), aún en fase de diseño, donde se incluiría material didáctico en materia fiscal para niños. Según la encuesta realizada a los participantes, al 94,6 por ciento de los alumnos de primaria el proyecto les pareció interesante; el 95,9 por ciento repetiría, y el 97,2 por ciento lo recomendaría a algún amigo.

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