Fin
18:05
Fin. Del Pleno, del Informe y de toda esperanza de que la izquierda recupere el sentido com�n en la ense�anza. Se ha aprobado un informe contradictorio, con enmiendas inconstitucionales y que ahonda en las recetas del fracaso de la escuela comprensiva. O sea, del fracaso de quienes siguen defendiendo una educaci�n sin m�rito, sin esfuerzo y sin disciplina.

Por cierto, tampoco se aprob� mi propuesta de quitar las subvenciones a todas estas asociaciones que viven de los impuestos de personas que no quieren pertenecer a ninguna asociaci�n. Es decir, la ense�anza ir� igual de mal pero, eso s�, m�s subvencionada. Y con el respaldo del Consejo Escolar del Estado. Un respaldo, no lo olvide nadie, hacia el sistema responsable de que miles de alumnos no encuentren en la escuela un instrumento �ltil de movilidad social. En palabras de Esperanza Aguirre: los fracasados no son esos chicos, son los socialistas y sus leyes.

Gracias a todos y hasta la pr�xima.

Cervantes no. Ahora, Al�...
18:00
Ya he contado que el Consejo ha dicho que le parece muy bien que la Reconquista, Cervantes, el mapa de Espa�a o la Generaci�n del 27 desaparezcan de las ense�anzas m�nimas en Humanidades. Y tambi�n he contado que s� han incluido al Islam en los escasos contenidos comunes estatales. Pero s�lo ahora ha quedado patente la "islamofilia" de nuestros representantes.

S�lo 8 votos me han acompa�ado al pedir que se impida a Arabia Saud� abrir aqu� un solo colegio mientras el trato no sea rec�proco. Es decir, que la Religi�n cat�lica no, los colegios cat�licos, menos, el estudio de la Reconquista, ni hablar, el cheque escolar, ni en sue�os... pero, eso s�, los colegios de la teocracia saud�, pa�s que no respeta los Derechos Humanos y propaga el fundamentalismo yihadista desde sus mezquitas en Europa, eso s�. O sea, que Zapatero crea una asignatura que se llama "Educaci�n para la Ciudadan�a y los Derechos Humanos pero le parece muy bien y al Consejo mejor que venga Arabia Saud� a abrir escuelas isl�micas en Espa�a sin ni siquiera exigir reciprocidad. Vamos, que el Consejo suscribe la Alianza de Civilizaciones.

Y ya lo que levanta pasiones es el velo isl�mico. Los laicistas , los que han dicho en este Consejo que la Iglesia lleva miles de a�os adoctrinando, quienes piden prohibir una educaci�n religiosa y toda la izquierda anticat�lica resulta que est� a favor del velo, el chador y el burka, y adem�s en clase. Por si hay por ah� alg�n liberal despistado que ve en el velo isl�mico de las ni�as libertad individual, copio aqu� mi argumentaci�n para prohibir el velo en la escuela p�blica.

"El uso del velo isl�mico en la escuela p�blica constituye un impedimento a la integraci�n de las alumnas musulmanas, un signo inequ�voco de discriminaci�n por raz�n de sexo, pues alumnas tapadas por un velo dif�cilmente podr�n realizar con normalidad actividades como las de Educaci�n F�sica y puede ser utilizado por algunos padres como un s�mbolo de desaf�o a la integraci�n en el sistema educativo espa�ol." Es decir, que los colegios p�blicos son nuestros y podemos poner las normas que queramos, que esas normas son para todos iguales, que el velo isl�mico impide la integraci�n efectiva y que adem�s impide el ejercicio de actividades educativas como la Educaci�n F�sica. Seis votos. Veremos qu� dicen cuando haya alumnas con burka. �Bonita diversidad cultural?

El Ministerio justifica la discriminaci�n ling��stica en Catalu�a
17:35
La Directora General de Alta Inspecci�n del Ministerio de Educaci�n y Ciencia ha respondido a mi propuesta sobre la libertad ling��stica en Catalu�a (en la que yo afirmaba que no se garantiza el derecho a una escolarizaci�n en castellano), justificando la situaci�n de la lengua castellana en Catalu�a en que "pasa lo mismo en Baleares". Lo mismo, lo mismo, no, aunque algo de raz�n tiene. Lo grave es que esta se�ora reconoce, al justificarla, la discriminaci�n ling��stica en Catalu�a y Baleares y, sin embargo, vota en contra de garantizar el derecho a una educaci�n en castellano. Vamos, que le gusta que los padres tengan que ir a los Tribunales para llevar al ni�o a clase.

En conclusi�n, el Gobierno sabe y reconoce que el castellano est� proscrito en el sistema educativo catal�n, pero como tambi�n lo est� en el de Baleares, pues entonces est� bien. Y a esta Directora General nosotros le pagamos el sueldo. Es m�s, los padres que tienen que ir al Tribunal Superior de Justicia de Catalu�a para escolarizar a sus hijos en castellano pagan impuestos para que esta Directora General les diga que no tienen derecho a educar a sus hijos en espa�ol en Espa�a.

Por cierto, el Consejo Escolar vot� igual que el Ministerio, es decir, a favor de la discriminaci�n ling��stica de las personas que hablan castellano. Sin embargo, el Consejo s� mostr� su "sensibilidad" en relaci�n a la ense�anza en lengua asturiana.

Esquizofrenia Ministerial
16:50
El Consejo Escolar acaba de votar tres propuestas m�as. Quiero que todo el mundo sepa lo que ha votado el Ministerio de Educaci�n del Gobierno de Zapatero.

Primera propuesta: Se insta a liberalizar los precios de venta de los libros de texto. Voto del Ministerio: no. Este resultado no ser�a sorprendente si no fuera porque acaba de aprobarse esta misma liberalizaci�n en la Ley del Libro del Ministerio de Cultura (que a su vez lo recoge de un Decreto de Aznar del a�o 2000). El Ministerio de Educaci�n vota contra la Ley m�s importante del Ministerio de Cultura. Este es el nivel del Gobierno. Qu� pena.

Segunda propuesta: Se insta a destinar 1.000 millones de euros a la Educaci�n Infantil de la etapa 0-3 a�os. Se sorpender�n los lectores de Libertad Digital de que yo proponga un gasto tan enorme, pero es que resulta que estaba en el programa electoral de Zapatero. No saldr� en los peri�dicos, pero los representantes del Ministerion de Educaci�n rechazan cumplir el propio programa electoral del PSOE. No es que nos perdamos mucho, eso s�.

Tercera propuesta: Se pide reconocer que es legal que las CC.AA. elaboren sus programas de estudio de forma conjunta (que es lo que ha hecho el PP para compensar el recorte de las ense�anzas m�nimas en Humanidades). Y votan que no. Los representantes del Ministerio, a quienes pagamos el sueldo para que defiendan la Ley, votan que no se reconozca la legalidad de que las CC.AA. del PP se pongan de acuerdo para hacer los temarios de Historia.

Y luego dicen de la esquizofrenia procesal...

�ltima hora
15:45
Me llega una noticia de �ltima hora. Una buena noticia, de fuera del Consejo Escolar claro. Alicia Delibes, nombrada Viceconsejera de Educaci�n de la Comunidad de Madrid. Enhorabuena, a ella y a todos los que tienen algo que decir en la ense�anza.

M�s Matrix
15:45
Me pide Maria Rosa de la Cierva, consejera del grupo de personalidades de reconocido prestigio, que comente aqu� el acoso a la religi�n y a la escuela privada que est� protagonizando la izquierda m�s izquierda del Consejo. El peor Pleno de su larga trayectoria en el Consejo, dice.

Esa izquierda ya tiene a todos los dem�s medios para hacer propaganda, pero s� quiero hacer un apunte para comentar una decisi�n jocoseria del Consejo Escolar: suprimir la Religi�n de la lista de asignaturas de la Educaci�n Secundaria. No es que la asignatura ya no exista, ni que se quiera quitar, sino sencillamente que se suprime de la realidad virtual en que viven algunos Consejeros.

�Y el Ministerio? Se abstiene, ni sabe ni contesta (y cobra por ello).

Objetivo: fracaso escolar (subvencionado)
15:20
Qued� claro en mi anterior post que la izquierda no ha transigido en su exigencia de una escuela p�blica igualitaria y uniforme en que no quepa la meritocracia ni el individualismo. Pero tengo que desmentir que se deba a una conspiraci�n de la izquierda para favorecer a la escuela privada, porque han votado en contra del cheque escolar que he propuesto. Aunque no es de sorprender, s� de criticar, ya que los mismos que no quieren que la escuela p�blica tenga una oferta diversa (ciencias, letras, formaci�n profesional, etc.) ni que se atienda en centros espec�ficos a quienes tienen un rendimiento acad�mico alto, tampoco quieren que los que menos dinero tienen puedan huir de ese sistema uniforme para poder pagar una escuela privada.

La izquierda sabe que anteponer la ideolog�a (igualitarismo, antiautoritarismo, comprensividad, transversalidad, mediaci�n, Educaci�n para la Ciudadan�a, etc.) al objetivo de mejorar los resultados acad�micos de los alumnos (v�a esfuerzo y exigencia) conlleva un mayor fracaso escolar, y encima subvencionado.

Ya no estamos en los a�os 90, el modelo educativo del PSOE ya no es un error, es un atentado contra la instrucci�n que amenaza lo que ellos llaman "la equidad", no viendo que s�lo habr� equidad cuando se forme con calidad. Se dice defender la escuela p�blica, pero se la ata de manos para que no pueda mejorar su oferta y ser competitiva, mientras se obliga a quienes menos tienen a no poder elegir colegios que s� tengan proyectos educativos m�s atractivos. Lo importante es usar la escuela para todo lo que le interese al Gobierno pero ,eso s�, nunca convertirla en una carrera de obst�culos. En la vida, los obst�culos existen, y si el Gobierno no deja competir a los alumnos espa�oles lo �nico que conseguir� es que sean los �ltimos en la carrera (eso s�, en igualdad y partidad).

Contra todo lo que sea esfuerzo
14:45
Esfuerzo es lo que he hecho yo para intentar que alguna forma de exigencia acad�mica cuente con el respaldo del Consejo Escolar de mayor�a progre. Pero nada, no hay forma. He intentado que quienes dicen defender la escuela p�blica admitan que los Institutos se especialicen en distintas v�as de estudio para atender mejor a las distintas opciones acad�micas. No quieren, la izquierda insiste en que todos los Institutos y colegios p�blicos sean id�nticos porque si no, por alg�n motivo, parece que no se est� garantizando no s� qu� tratamiento igualitario. Eso es lo que ha votado el Ministerio de Educaci�n.

Tampoco ha surtido efecto mi propuesta de que haya alg�n Instituto que exiga un nivel acad�mico alto para poder exigir m�s a quienes tienen m�s talento, y no obligar a aburrirse en clase o ir a la escuela privada a quienes tienen m�s talento. Y, de nuevo, los que dicen defender la escuela p�blica no quieren (ni que trabajaran para la patronal de la escuela privada, oye).

Lo que s� apoyan, al rechazar una propuesta en contra que present�, es que se puedan cursar asignaturas de segundo de Bachillerato aunque se suspenda medio primero de Bachillerato. Toma esfuerzo. La receta de la izquierda es llevar al Bachillerato lo que ya ha fracasado en la Ense�anza Secundaria, es decir, una misma educaci�n para todos sin diferenciar en funci�n del nivel acad�mico y adem�s un a�o m�s para los mismos cursos (toma competitividad). Y por eso tambi�n se ha rechazado mi propuesta sobre el Bachillerato: que dure tres cursos, que se inicie un a�o antes, que su alternativa sea la FP desde los 15 a�os y que haya al final una Prueba General igual para todos los alumnos. No hay manera.

Y para acabar de dinamitar cualquier esperanza, el Consejo, incluyendo el Ministerio, vota contra la autoridad del profesor. Como suena.

El Consejo Escolar, contra la herencia cultural espa�ola
14:00
Lo primero que ha hecho el Gobierno del PSOE ha sido evitar que la reforma educativa del PP fuera desarrollada. Bien, lo segundo ha sido suprimir, diez a�os despu�s, la Reforma de las Humanidades impulsada por la Ministra de Educaci�n Esperanza Aguirre y aprobada finalmente en el a�o 2000. S�lo 7 votos han apoyado mi cr�tica al Gobierno por las ense�anzas m�nimas aprobadas para las Humanidades. Expliquemos esto.

La Historia, la Geograf�a y la Literatura que se ense�a en los colegios espa�oles depende de unas ense�anzas comunes que aprueba el Gobierno de la Naci�n y, en parte, de los temarios que fijados por las Comunidades Aut�nomas. El Gobierno de Zapatero ha cometido un fraude hist�rico al dejar vac�o su % en estas ense�anzas human�sticas. En resumen, se suprimen, entre otros contenidos, los siguientes: el Reino Visigodo, Egipto, Mesopotamia, el Helenismo griego, el mapa pol�tico de Espa�a, Bizancio, la Reconquista, el �espacio geogr�fico espa�ol�, el Lazarillo, el Quijote, el teatro de Lope de Vega o el de Calder�n de la Barca, B�cquer, Gald�s, Clar�n, Rub�n Dar�o, Unamuno, la Generaci�n del 27, etc., eso s�, se incluye el Islam.

�Por qu� la izquierda no quiere fijar unos temarios comunes en Historia, Literatura y Geograf�a? Pues primero porque que haya 17 sistemas educativos distintos no tiene precio a la hora de balcanizar Espa�a y dejar que sean las administraciones locales las que fijen lo que se estudia, y eso sabiendo como todos sabemos que en el Pa�s Vasco y en Catalu�a ya se manipulan estas asignaturas. Y, finalmente, creo que subyace en este tijeretazo un rechazo a las construcciones nacionales de Occidente entre las que se encuentra Espa�a. La izquierda quiere romper con la herencia romana y cristiana de Espa�a, ya que entiende que no podr� lograr sus objetivos de cambio social mientras se siga ense�ando una herencia cultural que ellos rechazan.

Caramelo envenenado, del PSOE para el PSOE
13:15
Rectifico: el Consejo Escolar no ha aprobado que ning�n profesor trabaje m�s de 35 horas semanales. No, no. El l�o no es para la Ministra de Educaci�n. Lo que ha aprobado esta Izquierda zapaterina que tiene mayor�a en el Consejo Escolar es que ning�n trabajador , se dedique a lo que se dedique, pueda trabajar m�s de 35 horas semanales aunque quiera o aunque necesite ingresos. Por ley, obligatorio y para todos los trabajadores de Espa�a.

Eso le pasa a Zapatero por apoyar a la izquierda educativa m�s sectaria. Yo he votado que no y seguramente Zapatero har� lo mismo si la idea llega al Congreso. Ahora, seguro que el Presidente tambi�n repetir�a, aunque m�s solemne, el argumento para prohibir a la gente trabajar m�s de 35 horas semanales: implicar a los padres en la actividad de los colegios. Por resumir mi opini�n, "s�lo hay dos cosas peores que un ni�o mal�simo: su pap� y su mam�" (Made in FJL).

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